成渝地区研训机构ldquo1020

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为进一步推进成渝地区双城经济圈教育协同发展,加强区域内教育合作,共享优质资源,4月8日,成渝地区研训机构“10+20”共同体教育协同发展论坛暨三台县国培计划()自主选学项目活动在重庆铜梁、遂宁安居、绵阳三台的分会场通过视频会议的方式同时进行。三台县中小学教学分管领导(线上)和国培自主选学全体学员(线下)参加会议。上午,主持人作动员讲话,指出要以此次活动为契机,充分发挥成渝地区“10+20研训共同体”合作共享、优势互补、资源共建、研究互动、整体共进作用,共同推动疫情下培训研究工作落地落实,促进教育提质增效。在各分会场,三个区县的18位学校代表分中学组和小学组以“‘双减’背景下的作业管理与设计”作主题交流。他们或从学校层面分享如何制定优化作业管理方案和减负增效的具体措施;或从教研组(年级组)层面分享如何针对单元或章节教学内容进行集体备课、分层设计作业;或从个人层面分享怎样科学、创新、趣味的优化作业设计;或从学科融合的层面分享展示作业成果。分享内容全面、理念先进、亮点突出、措施有效,为优化作业设计与管理提供了全新的方法和思路。随后,专家点评,并针对有效的作业考评机制提出意见建议。下午,国培项目自主选学专题讲座在五个分会场同时举行。三台县教体局*委委员、县教研室主任杨光明作《努力践行三有,争做时代好老师》专题发言,希望全县教师用深厚的教育情怀、专业的教学水平、实干的工作作风全力投入教学教研工作。通过联盟专家的示范引领,提升自我,为三台教育高质量发展贡献力量。国培专家程一凡教授作《如何有效开展教研活动》专题讲座,从开展好教研活动的前提、教研活动中的“怎么办”、如何有效开展教研活动、教研中的五个结合等方面作指导,引领一线教研工作顺利开展,提高教研实效。本次活动以成渝地区线上线下教研培训为载体,以教育教学水平共同提高为目的,打破区域地域局限,实现资源共享优势互补,为推进成渝地区减负提质、轻负高效贡献区县力量。(顾爱民*梅)

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