青岛高新区实验幼儿园第六届ldquo

道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。

——《荀子·修身》

迩行论坛——路程即使很近，但不走就不能到达；事情即使很小，但不做就不能成功。高实幼“迩行论坛”以此借意，强调全体教职工从小事做起、从细节琢磨，踏实笃行，在实践与反思中收获专业的不断成长。

分享人：鲁商园区中四班叶笑笑

分享内容：《以茶润心，以茶敬礼》

——班级生成活动初探

《以茶润心，以茶敬礼》源于中班《寒冷的冬天》主题中幼儿对冬季养生饮品的探究，本着“从生活中来，到生活中去”的原则，它从幼儿实际生活中常见的茶叶入手，教师支持引导幼儿通过多途径收集、交流、分享信息，丰富对生活中常见茶的名称、种类特点、功效以及饮茶时的注意事项等经验。同时通过开展“品茗会”、“制茶会”及“奶茶辩论赛”等相关活动，让孩子们在直接感知、亲身体验、实际操作的过程中了解茶的起源、茶叶品种类别、茶的主要价值、饮茶方法、饮茶礼仪，在传统文化的熏陶下，帮助幼儿树立正确的价值观，提升其审美能力，并掌握基本的饮茶规范和茶道礼仪。

老师这样说......

孙少华老师

茶艺是将礼仪、礼节、礼貌融为一体的一种艺术活动，它能使孩子们在高雅有趣的茶艺活动中接受中国传统文化熏陶。

孩子们的学习核心是激发探究兴趣、体验研究过程、发展初步的探究能力。活动中，教师善于发现和保护孩子们的好奇心。引导幼儿通过观察、比较、操作等方法，帮助幼儿不断积累经验。

张连连老师

《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：培养幼儿的探索意识，给孩子充分的空间、时间去探索。茶活动满足孩子的探索欲望，从主题活动来源及脉络的延伸都遵循孩子的发展兴趣和需要。教师充分尊重孩子学习特点，在玩玩乐乐中逐渐感受中国茶文化，从而萌发对家乡的热爱之情。

园长这样说......

笑笑老师作为青年班主任，能够在传统文化融入幼儿课程的大背景下，在“

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