在线教学发展论坛榆山小学云教研

在线教学作为信息技术与教育教学融合的产物之一，疫情期间，线上教学逐步常态化应用。为了总结在线教学的实施成效，研判在线教学的潜在风险，继而推进在线教育的健康发展，探索基础教育未来教学模式与学习形态变革的可能路向，4月8日榆山小学组织在线收看“中小学在线教学发展论坛”活动，线上培训后，运用腾讯会议进行了线上云教研。

本次活动由处室主任、备课组长、以及部分教师准时参加，聚焦在线教学质量提升、线上线下教学有效融合等问题，共同推进中小学在线教学健康发展。

从实然到应然，这是因疫情趋势变化带来的教学变化，通过线上教学发展论坛活动，听取专家教授关于混合学习和在线学习的精彩报告,老师们感觉收获良多，一时间，思想的认识、理念的更新、教学方法的融合、教学管理的变革……使得思维火花得到激烈的碰撞。

会后，由教导处主任赵刚老师主持了“相聚云端”教研沙龙，全体年级主任、备课组长，以腾讯会议的形式进行了线上教研沙龙。

，学校副校长代霞进行了总结，肯定了老师们两周的线上教学工作。并对今后线上和线下教学的融合，提高实施线上教学的策略，提出了明确的要求。

虽然线上教学给老师们带来了不小的挑战，但是机遇和挑战永远是并存的，线上线下混合教学,将超越单一的线上或线下教学，也将成为未来教育教学的新常态。我校将充分利用在疫情期间积累的线上教学的宝贵经验与教训，探索更好的混合教学模式，从而实现最有利于学生成长及教师专业化发展的目标。

很多老师纷纷写下自己的学习心得

向上滑动阅览

陶迎雪：在线教学要想提高教学质量有许多关键环节，我感觉在线教学时要注意教师提问的有效性与重点性，让教师提问和学生回答能够融为一体，这样既节省时间，又能提高课堂效率。

李保华：今天听了《中小学在线教学发展论坛》，我受益匪浅。线上线下的融合教育，教学质量提升是关键。结合我校的“教学目标的呈现与落地”教研主题。我们不论是线上还是线下，都要引导学生明确目标，并分步子指导学生完成。准确定位教学目标，教学中，课前要充分利用预习单做好预习，课中交流汇报，课后巩固练习并及时反馈。今后，在教学实践中我将创新在线教学模式，不断学习，提升自身的信息化教学能力。

程媛媛：今天参加了中小学在线教学发展论坛，听了很多教授的报告，受益匪浅！线上教学需要老师引导学生的自主学习，线上学习并对学生的学习自觉性和合理安排时间是一个很大的考验，需要家校合作，共同推进学生线上学习效果。

庚秀娟：未来教育一定是线上线下融合式教育，有效线上教学应该是现代教师应该熟练掌握的必备技能之一。如何更好利用网络资源，运用哪些平台、采用哪些教学形式线上教学，将线上教学与线下教学有效结合在一起，是每一位教师都要思考、努力的。为了提高线上教学有效性，我们课前要下深功，研读教材、了解学情、精选教学内容；云端问题引领，师生、生生巧互动，未来教育一定是线上线下融合式教育，有效线上教学应该是现代教师应该熟练掌握的必备技能之一。如何更好利用网络资源，运用哪些平台、采用哪些教学形式线上教学，将线上教学与线下教学有效结合在一起，是每一位教师都要思考、努力的。为了提高线上教学有效性，我们课前要下深功，研读教材、了解学情、精选教学内容；云端问题引领，师生、生生巧互动，注重方法指导、能力培养；重视多元评价，跟进评价，激发学生线上学习兴趣。我们应脚踏实地、尽我所能力，做学生特殊时期的坚定守护者。课堂充满活力；重视多元评价，跟进评价，激发学生线上学习兴趣。我们应脚踏实地、尽我所能力，做学生特殊时期的坚定守护者。

李爱华：通过听今天下午的中小学在线教学发展论坛，我受益匪浅，我知道了线上线下教育有机融合的前提是平台，关键是人。对于教师而言，首先是提升自己的信息化素养，教师必备两个基本功：一是发挥自身专业优势，借力线上优质教育资源，进行班本化教学；二是提升资源整合能力，开展差异化教学。另外，教学要加强内容与技术的融合创新，发挥在线教育辅导咨询、作业分享提交、评价反馈、数据统计分析等优势功能，实现技术与教育的深度融合。更要重新思考教与学方式，教师和学生都要从被动接受走向主动建构，适应“人机协同”的新常态。

王德宝：在线上线下融合教育中认识到人机协同的重要性，一方面，要加强内容与技术的融合创新，发挥作业分享提交、评价反馈、数据统计分析等优势功能，实现技术与教育的深度融合。另一方面，重新思考教与学方式，让教师从‘Teacher’走向‘Leader’，学生从被动接受走向主动建构，适应‘人机协同’新常态。中小学课堂中的在线协作知识建构让我知道了小组协作的重要性及建构方式，它也很好的解决了线上互动性不足的弱点。

*：本次培训，收获很多。线上教学对教师提出了高要求，怎样实现线上与线下教学的融合？一是教师要转变思想和方式，在目标指引下， 选择学习内容和资源， 施策。二是备学生，利用好预学单和小组，指导学生做好充分的课前预习，根据收集反馈的信息，调整自己的教学活动。三是充分利用信息技术，多开发生动有趣的，有挑战性的工具吸引学生的注意力，利于及时评价，利于师生、生生互动，提高课堂的效率。

王霞：听完专家讲座，受益匪浅！各位专家都对线上教学做了深刻解读！线上教学已经成为未来的一种教学趋势！作为一线教师的我们，更要把线上和线下教学相融合，充分发挥线上教学的优势，教师要认真备课，认真组织教学形式，多加强对学生学习方法的指导！英语教师要用英语教学新形式培养学生自主学习能力，更加深入的学习教育理念、方法并在教学实践中运用。教师要精选教学内容，精选学习方式，充分考虑教学中的各种因素，线上教学多互动，创设有趣的课堂环节，吸引学生的注意力，调动学生的积极性，多和家长沟通，做到家校合育！

编辑：甄书辉

图文：唐蕊

审核：代霞

监制：李淑振