部分中学依旧会在假期集体补课,你是如何看

首先我想先声明一个问题，今天谈论这个学校集体补课问题我是会掺杂很多个人因素去看待的。也就是说今天谈论这个问题我是以“家长”这个身份谈论的，而不是以一个站在某个高度去看这个问题来评论的。这两种视角会有很大的不同，前者或有可能更有一定的局限性，但是往往会跟不少家长产生非常直接的共鸣，而后者更像是更为“专业”的问题分析，过于冷静会使得问题尽管分析完了但是却发现其实没有一个什么必然的结果。因为我的孩子今年小升初，严格来说进入初中之后就是进入了更为激烈的“应试”学习过程中来。讲别的比如说跟我讲“素质教育”，我其实是听不进去的，这倒不是我排斥“素质教育”这个东西，事实上我也深以为然，也很支持这个东西。比如我们这段时间在家里首先明确的是孩子的身心健康是未来的第一要素，学习要排在这个后面，但是这并不意味着因为有这个排序学习这件事情就变得不重要了。与其说“身心健康比学习重要”，我倒是认为可以这样说“比学习更加重要的还有身心健康”，如此表达更容易体现这些都是很重要的事物。另外“应试教育”的说法我认为其实是一种必然的结果，因为这个教育的目前考察或者说是选拔方式它就是侧重“应试能力”的一种方式。我不排斥搞“素质教育”，更不可能反对提高孩子的各方面综合能力的，但是我无法接受因为搞这些东西而影响到了孩子的“应试能力”提高。事实上在我看来“应试能力”本身也是“素质教育”中的一个重要组成部分。作为学生，学习本身就是一个首当其中的任务，换句话说这是自己的“本职工作”，而这个事情都做不好终究是说不过去的。当然，前提是已经尽力了，如果都没尽力去做过就谈不上这些了。所以有了“应试考试”这这座大山挡在前面，在我看来想要通过那无外乎就是要么大力出奇迹“凿”穿它闯过去，要么寻找一些可能会稍微绕远一些的路径，但是过程中还可以领略很多不同“风景”的办法从山上攀爬过去。至于有没有能够从山脚下就直接绕过去的，我个人觉得可能有一些天才是可以的，但是对于我等资质比较普通的来说这条路早早就已经是“此路不通”了。“凿穿”这种比较霸道的方式其实是相对最容易操作的，超前+刷题+强记+频繁考……这些模式过去就有，现在也依旧是不少学校尤其是不少县城、乡镇一级学校所采取的主要措施。这种方式比较容易“操作”，只要学生有足够的信念，能够坚持不懈，那么加上能够耗得上、拼得上的老师通过辛苦的学习还是能够考出非常不错好成绩的。“曲径通幽”的方式我认为属于有点把“素质教育”带进来的感觉，且通常是在一些城市而且是师资力量比较好的学校会搞搞。这种方式对于学生的自主学习能力、及时调整学习方法等能力要求非常的高。但是还是那话，除非是天赋过人，否则这个过程本身也不会轻松了，只不过会比“凿”的方式相对刷的更少一些罢了。啰嗦了半天其实只是想说明一点，“应试教育”或者放到学生们的身上的“应试学习”是我们无可避免的，而且很多时候不是我们自己有能力改变的——比如一些乡镇中学的是学生和一些城市中学里的学生，他们的教育资源本身就存在非常大的差距，而这个资源不仅仅只是学校里的，还包括社会上的，尤其是家庭里的……然后我们回到“学校集体补课”这个问题上来。二十多年前我上的高中那时候是这样的：周末双休只休一天，周六晚上放学周日晚自习之前返校。寒暑假都是会推迟放假外加提前开学的。但是现在呢？我的母校周末都是双休，寒暑假从来不会推迟放假或者提前上课。但是母校的高考成绩却在不断提高，尤其是今年更是表现非常优秀。可是问题并没有到这里就结束了……下面一个代管市有一所高中，这所高中的学习管理模式就是最为常见的所谓的“衡水模式”那一类。需要注意的是我的母校招到的学生是市区成绩最顶尖的初中毕业生，而另外那所高中他的生源质量是远远低于我母校的。换句话说就是中考成绩我的母校可以保证全面碾压那一所高中。我的母校年年高考成绩都是不错的，但是另一所高中的高考成绩可以说是年年都比我的母校还要好，尤其是今年，更是空前的好。后者有什么秘诀吗？说到底就是学校管得严，老师学生拼得狠，外加家长们理解和支持。所谓的“集体补课”那简直就是家常便饭了。城市你补一个看看，即便是免费补也是分分钟有人打电话去举报说增加学生学习负担……但是事情到这里并不会结束，因为面对这样的成绩表现，不同的人看法是不同的，有的人就好比我这样的人认为像我母校这样的学校有着最好的生源，应该有更好的高考成绩表现才是。但是也有人认为我母校这样的学校才是做教育的，孩子们才不是读书机器，甚至不惜去说另外一所学校那类的学校学出来的孩子都会学傻了……所以知道现在这么多年过去了家长们的认识也从来就就没有统一过，这段时间高考成绩公布，本地的一些论坛和交流群关于这类话题每天都在上演着各种针锋相对，甚至动辄就是上升到人身攻击了。家长想要好成绩，学校想要好成绩，大部分的学生也想要好成绩，但是这些好成绩到底怎么来？学校集体补课不过只是解决这个问题的诸多方式中的一种而已，本质上不过就是更多的延长学生们的学习时间以此达到提高学生应试能力的目的。除此之外就没了吗？三年的课程两年学完甚至还有个别的是一年半就会学完、三天一小考一周一大考、海量作业海量试卷、各种热血教育引导鼓舞斗志……但是也不能小窥了学校集体补课这个问题！比如我说的上面两所高中的对比，前者说白了学校即便是再管得松一些其实也没关系的，因为一方面生源质量已经是本地最顶尖的了，二一方面是外面的教育资源有太多的选择余地了。所以无论是自学还是外面补充学都没问题。但是县城的那一所就不同了，很多学生就是来自于农村、来自于一些经济条件并不好的家庭，而县城能够提供的优质资源是有限的，毫不客气说当地最好的资源都已经在学校里了！所以学校集体补课对前者来说可有可无，但是对后者来说却意味深重。最后我想说的是我个人对学校集体补课这个问题的看得是比较开的——有固然好，如果没有其实我们也不会闲着的……那么您对学校集体补课这件事情又是怎么看的呢？

转载请注明：http://www.abuoumao.com/hytd/7210.html