生命本就是一首过程之诗

文章来源：科学的历程

张媛媛年11月20日至21日，首届过程诗学国际论坛画上圆满句号。过程诗学创始人白鸦和他的几位学生，年轻的中国过程诗人们为东西方的过程世界带来了一场心灵的荡涤。诗人白鸦是如此为过程诗学国际论坛开场的：“今天，我们在生态文明视野下畅谈过程诗学，意义非凡。过程诗学理念的形成，无疑受到生态文明这种时代力量的牵引，同时，它也必将成为推动生态文明进程的力量之一。”当我带着激动的心情为大会的闭幕献词，也欣然接受成功推动大会举办的祝福。的确，这个萌生于五年前的想法年变成了现实。当然，这不仅仅是实现目标的快乐，更多的是在过程诗人们的表达中沉醉的感受。一首一首的诗，将过程诗学的画卷慢慢清晰展现出来，让我走进画卷去吸收过程哲学的别样滋养。一个一个诗人与诗的故事，听不仅仅是一个输入的动词，更变成一个推陈出新的动词，以自然之眼，拨开我内心的某些遮蔽，让我看到了未曾见的那些自己。这就是过程诗学国际研讨会奇妙的涌现，我拥有的是，在每一个时刻里新生的过程之美。诗人白鸦是一个奇妙的人，万卷书藏于腹，是一个随意时起心对话就直击深渊的对话者，但也是一个会立下判断转身而去的浅显之人。与他的对话过程，就是一个直接抒写的诗意日常。认识诗人白鸦已整整十年。作为行动亚洲中国联合创办人，过去我的一个工作习惯就是在微博里搜索那些对动物保护有支持态度的各界专家学者，加他们为好友然后不断的和他们互动。与诗人白鸦互为好友是年8月4日，第一条信息就是邀请他参与反对牛仔竞技进入中国的联署。发给他的第二条信息是那年12月15日，“1月上旬行动亚洲将在北京举办‘让生命从皮草消费中突围’这样一个主题的座谈会。主持人：新京报特约评论员曹保印。具体地点和时间另行通知哦。也期待您能到场”，他的回答也很简单“义不容辞！”。要他的简历介绍也极其简单“白鸦（-），安徽芜湖人。诗人，诗歌评论家。现居北京。”年1月15日，我与他的第一次见面就是在搜狐大厦“让生命从皮草消费中突围”活动现场。在那场活动中，他谈的观点是“深度生态”，即以万物为中心尊重一切生命而非以人为中心。给我留下了很深的印象。他说“作为奢侈品的皮草并非生存必需品，皮草行业用活剥动物皮的残忍方式满足人类生存必须之外的欲望，是没有底线的迎合市场的缺德行业，它反映出现代文明的荒唐。万事万物都是有机整体，人应与万物同心，不仅以人为中心，更应尊重一切生命。”活动结束时，他对我说，“你们的活动我一定会支持。”不过，那一整年，我和他的沟通稀疏可怜，只有5条动保信息分享。不过再入冬天时，行动亚洲第二个年度的零皮草活动季就开始了。11月5日，我还在台湾公益游学，透过微博发信息给诗人白鸦，告诉他月底开始零皮草活动就开启了，问他能否帮助我们做传播策划。他的回答也依旧简洁“好的”。这一句“好的”持续十年。一直到现在，只要行动亚洲有活动需要他的传媒资源协助，他都会帮忙。在他的见证下，行动亚洲将零皮草活动升级为国际零皮草无伤害时尚盛典，每年举办，迄今已经持续七年，第七届国际可持续时尚零皮草盛典于年11月在重庆SUPERZOO动物主题街区揭开全新篇章。首届国际零皮草无伤害时尚盛典是年1月在北京举办的，在会上，诗人白鸦获得“零皮草风尚影响力”特别贡献奖。其实同一年3月，他创办了淬剑诗歌奖，而关于这个诗歌奖，一直到年第三届淬剑诗歌奖启动时，我才了解。年，行动亚洲正式创立生命关怀教育（CaringforLifeEducation,CFL），这是关于为人之道的通识教育课程体系。其中的小学课程更是“学习共同生活”的基础课程，旨在培养儿童的同理心、责任感、慎辨性思维，鼓励儿童对他人、动物和环境抱持关怀与尊重，并且认识万物之间相互依存关系。在我的观念里，生命关怀教育是一个过程，一个人的终身发展的过程。因为此项儿童教育的开展，我和诗人白鸦之间的沟通也丰富了起来,他所富藏的知识及文化世界也向我徐徐展开，我对他的称呼也固定为“白鸦老师”。年，在第三届淬剑诗歌奖启动时，白鸦老师对我提起，让喜欢诗的我非常惊喜。白鸦老师这才真正以一个诗人的面貌出现在我的面前，读他的诗最大的意味就是原本因物种差异横亘在我与自然之物之间的某种模糊的隔阂慢慢在消散。白鸦老师还送了我一本他写的书，《界外》是一本极其有意思的文学评论，细细读来，我居然从中读出了诸多有关生命关怀教育的东西，比如同理心、慎辨性思维和责任感。当然，也就是从那时开始，白鸦老师不断的向我解读他的宏大而居于生活的过程诗学理论。怀特海的过程哲学就是在那时被白鸦老师推荐给我，他认为，这对于我开发生命关怀教育有好处。年05月第四届淬剑诗歌奖以过程诗学为主题，行动亚洲以特别支持机构的身份加入，就是因为我看到淬剑诗歌奖倡导的过程诗学理念，深度结合了西方过程哲学思想与中国传统文化观念，承认并尊重一切事物的存在价值，倡导诗人应具有深度生态之心，对万物心怀真诚，与万物互动回应，呈现与万物互相理解的写作，这与行动亚洲在中国开设生命关怀教育、促进全社会

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