义乌市中小学校长论坛第12期班主任团队打

5月29日，义乌市中小学校长论坛第12期在廿三里二小举行。本期论坛主题为“打造班主任团队、促进教师专业素质发展”。市教育局、市教育研修院相关负责人，廿三里区域内中小学校长、幼儿园园长等近20人参加了本次论坛。廿三里街道宣传委员陈凯应邀出席论坛。

班主任是班集体的组织者、教育者和，是学生健康成长的引路人，是联系班级与各任课教师的纽带，是沟通学校、家庭和社会的桥梁。因此，班主任是落实教育方针和学校培养目标的保证，对学生成长会产生极其深远的影响。

主题发言

廿三里初中

陈建新校长以学校“”自主课堂为载体，结合教育教学实践中的典型例子，阐述了廿三里初中“引”“带”“推”的班主任培养方式。

廿三里二小

班主任是班级建设的统领者，是完成学校下达的各项工作的得力助手和骨干力量。学校要充分认识班主任队伍建设的重要性。学校要加强班主任业务水平培训，提升班级管理水平，制定合理的考核制度，努力打造一支思想水平高、德育操作能力强，具有学习创新型的过硬的班主任队伍。

市级班主任工作室

市班主任工作室导师王婷认为，班主任是当前社会压力的群体之一，如何提升班主任的幸福指数，是校长必须要思考的问题。王婷立足班主任专业化发展，结合工作室教育实践，从凝聚队伍的人气、提高队伍的正气、打造队伍的名气三方面，介绍培育班主任团队的路径。

校长看法

廿三里一小朱祖勇

学校通过注重班主任的专业培训、家校合作、班主任典型塑造，让骨干班主任引领示范，带动全校班主任迈向新台阶。

华溪小学丁少鸣

要给班主任老师多些关怀，努力给班主任减压，加强班主任的情绪管理，激发班主任的责任心。

王店小学张保成

新时期，新课改，对班主任团队建设的方法与方式也要随之改变，要实行正面引导。班主任要放下身段，放下面子，与学生平等对话。

李塘小学彭玉晶

对生源和师资相对薄弱的学校，班主任的选聘和队伍管理很重要，教师教育管理理念的更新和提升也不容忽视。

嘉宾意见

曹伟华

班主任工作是落实立德树人的一个重要载体，具有时代意义和价值，也是学校工作重要组成部分。各学校要通过对班主任角色和工作意义、班主任专业精神、班主任团队建设三方面进行再认识，努力提高班主任队伍的专业素质和业务水平；要整合各部门相关力量，建立完善的班主任团队管理和培养机制，搭建平台，促进发展。

鲍莲珠

班主任工作涉及到方方面面，是一项复杂的工程。班主任团队打造，要采取多方面的措施，借助多方面的力量。同时，要多给班主任安全感、幸福感，为班主任创造有利的条件。

骆小成

班主任首先是一种专业，这种专业涉及到班主任工作当中的教育、沟通、家访、情绪管理等。学校要竭尽所能，给班主任创造一个良好和谐的氛围，让班主任工作成为一个幸福的工作。班主任也是一面镜子，不是老师去照学生，而是学生在老师这面镜子中去反思要成为一个怎样的人。

领导总结

傅丽芳

班主任团队建设，一要强化班主任素养的提升，通过构建师生关系新格局、家校共育新样态等，激发每个孩子的潜能；二要