云教论坛推动中小学教育系统性跃升

如何为学校治理赋能？德育创新路径向哪里探寻？“大教学观”视角下的能动学习课堂怎样建设？精“研”蓝图从何处擘画？近日，密云区教委举办的首届“云教论坛”引发区教委系统干部、教师广泛参与。

首届“云教论坛”由密云区教委主任杨福*主持，围绕“聚焦内涵发展深化改革创新，推动中小学教育系统性跃升”主题，涵盖学校治理、教育科研、学科研修等10个领域，20余名干部、教师在主论坛、分论坛登台面向全区中小学干部教师开讲。

“加强学校德育领导力建设，落实立德树人根本任务，这应该是*组织的重要职责之一。”活动中，朝阳区实验小学密云学校*支部书记、校长徐国文以《加强*组织的德育领导力的实践探索》为主题，介绍学校以市级*建课题《大思*视域下小学阶段*组织领导的创新型思*课程研究》为依托，突出对思*课育人方式改革的引领和指导，整合教育资源，形成“1＋N”主题活动课程，以培训、文化建设、“一日课程”、班会改革、跨学科学习为抓手，创新协同育人方式，遵循学科教学与实践活动的统一、课内与课后的统一、校内与校外的统一，加强*组织的课程思*领导力、德育工作领导力、协同育人领导力三大领导力，创新德育路径的具体做法。

密云区河南寨中学*支部书记、校长张明静，交流学校秉承“行动＋反思＝改变与成长”科研理念，构建“五维并进”科研机制，通过“行动—反思—再行动—再反思”过程，既提升了教师的教育教学质量，促进了教师的专业成长，还强化了“管理与科研一体化”“教育与科研一体化”和“教学与科研一体化”的充分融合，赋能学校高质量发展，精研笃行擘画蓝图谱新篇。

北师大密云实验中学从年开始进行课堂教学改革，这六年来北实的课堂、老师、学生有了哪些变化呢？副校长王欣介绍学校自年开始的“生动课堂、生动思维课堂、生动思维智慧课堂”三轮课堂模式进阶行动，师生经过三轮课堂教学改革，产生了自外而内的改变，老师

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